Interessanter Artikel zur möglichen Zukunft von Hochschulen und der weiteren Entwicklung von MOOCs.
Ivy League Wharton bietet Kurse ihres MBA kostenlos auf Coursera an
http://blog.coursera.org/post/60889088289/the-wharton-mba-foundation-series
Gegen eine Gebühr von $49 pro Modul kann man sich ein Zertifikat mit Identitätsprüfung ausstellen lassen (bei Erfolg).
Online-Zeitschrift zu MOOCs gestartet
MOOC Forum, vierteljährlich, online
Artikel zu Didaktik, Technik und Wirtschaftlichkeit von MOOCs – Sortierung der Schlagworte eher in umgekehrter Reihenfolge…
Horizon Report 2013 – Deutsche Ausgabe erschienen
Die Trends im Bereich Bildung an Hochschulen für die nächsten fünf Jahre?
MOOCs,Tablet Computing, Gamifizierung, Learning Analytics, 3D Printing, Wearable Technologies
16. Konferenz “Gemeinschaften in Neuen Medien”
Offener Workshop des „Urheberrecht für Bildung und Wissenschaft e.V.“
10. Oktober 2013
Humboldt-Universität zu Berlin
Outsourcing der Überwachung von Online-Prüfungen in den USA
In den USA bieten zahlreiche Unternehmen Hochschulen an, mit elektronischen Mitteln (z.B. 360° Webcams) Studierende bei Online-Prüfungen zu überwachen.
Beispiele:
VR-Brille für’s Handy aus dem 3D-Heimdrucker (Augmented Reality)
In der aktuellen c’t wird eine Bauanleitung beschrieben, die zeigt, wie man mit einem Android-Handy, einem Plastikgestell aus dem 3D-Drucker und etwas Bastelarbeit eine Brille für Augmented-Reality-Anwendungen bauen kann.
Hier gibt es ein Video dazu: http://www.heise.de/video/artikel/VR-Brille-selbstgedruckt-1908448.html
Weitere Videos, Software und Anleitungen gibt es auf den Seiten des Entwicklers: http://www.durovis.com/index.html
Anti-MOOC-Wettbewerb
Der Digital Media and Learning Hub der UC Irvine und das MIT Media Lab haben einen mit 2.000 USD dotierten Innovationswettbewerb ausgeschrieben:
The internet is an amazing place for learning. But recent high-profile forays into online learning for higher education (the MOOCs) seem to replicate a traditional lecture-based, course-based model of campus instruction, instead of embracing the peer-to-peer connected nature of the web.
Quelle: Reclaim Open Learning open.media.mit.edu/about
Stellenausschreibung FH Kiel: E-Didaktik
Die FH Kiel sucht ab sofort, befristet bis zum 31.12.2015 eine(n) wissenschaftliche(n) Mitarbeiter/-in für den Bereich E-Learning/E-Didaktik. Ende der Bewerbungsfrist ist der 18. Juli.